Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid (GPK HEM) bertanggungjawab secara langsung kepada Pengetua/Guru Besar dalam merancang, menyelia, menyelaras, dan menilai seluruh aspek pembangunan sahsiah, disiplin, kebajikan, kesihatan, serta keselamatan murid. Jawatan ini berfungsi memastikan persekitaran sekolah selamat, kondusif, dan menyokong pembentukan modal insan yang holistik.

Tanggungjawab Utama

Pengurusan Disiplin & Sahsiah Murid:
Merancang, menguatkuasakan, dan menyemak peraturan serta dasar disiplin sekolah.
Menyelaras Lembaga Disiplin Sekolah dan Badan Pengawas/Pemimpin Murid.
Menangani kes salah laku, ponteng, dan aduan disiplin melalui siasatan adil serta tindakan intervensi bersama Unit Bimbingan & Kaunseling.

Bimbingan, Kaunseling & Kesejahteraan Emosi:
Memantau pelaksanaan program perkhidmatan bimbingan dan kaunseling bagi memastikan kesejahteraan mental dan motivasi murid terjaga.
Menggerakkan program intervensi, motivasi, dan kesedaran kendiri murid secara berkala.

Pendaftaran, Rekod & Data Kehadiran Murid:
Memantau urusan enrolmen, kemasukan, pertukaran, dan rekod berhenti murid.
Menyelia sistem pengurusan rekod kehadiran murid (contohnya APDM atau sistem pengurusan sekolah) dan menganalisis laporan kehadiran secara berkala.

Penyelarasan Hubungan Luar & Ibu Bapa:
Bekerjasama dengan Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) dalam menangani isu-isu kebajikan murid.
Berhubung dengan agensi luar seperti polis perhubungan sekolah (PPS), bomba, pejabat kebajikan masyarakat, dan pejabat pendidikan.

Syarat Kelayakan & Kriteria Pelantikan
Kelayakan Akademik:
Ijazah Sarjana Muda dalam bidang Pendidikan (B.Ed / Sarjana Muda dengan Diploma Pendidikan) yang diiktiraf.
Memiliki Ijazah Lanjutan (Sarjana) dalam Pengurusan Pendidikan, Bimbingan & Kaunseling, atau bidang berkaitan adalah satu kelebihan.

Pengalaman Kerja:
Minimum 5 hingga 8 tahun pengalaman mengajar.
Mempunyai rekod perkhidmatan cemerlang dan pengalaman memegang jawatan kepimpinan peringkat sekolah (contoh: Ketua Guru Disiplin, Ketua Guru Bimbingan, Penyelaras Tingkatan/Tahun, atau Setiausaha HEM).

Kemahiran & Ciri-Ciri Kepimpinan:
Kepimpinan berimpak tinggi, tegas namun memiliki empati yang tinggi terhadap perkembangan remaja/kanak-kanak.
Kemahiran komunikasi dan resolusi konflik yang mantap dalam menangani isu murid dan ibu bapa.
Mahir dalam pengurusan data dan aplikasi digital pengurusan sekolah.
Memahami undang-undang pendidikan, pekeliling ikhtisas, dan prosedur perlindungan kanak-kanak.